Skip to content

គម្រោងគាំទ្រអាហារូបករណ៍

ទំព័រដើមគម្រោងគាំទ្រអាហារូបករណ៍

គម្រោងគាំទ្រគ្រូបង្រៀននាពេលអនាគត

គម្រោងគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ

១. ការគាំទ្រអាហារូបករណ៍

រយៈពេលគម្រោង៖ ដំណាក់កាលទី ១៖ ២០០៨ – ២០១៩

សិក្ខាកាមមកពីខេត្តព្រះវិហារ ស្ទឹងត្រែង មណ្ឌលគិរី រតនគិរី និងកោះកុង ដែលជាខេត្តជាប់ព្រំដែនគ្មានសាលាគរុកោសល្យ ត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលពីរឆ្នាំ ដោយស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាននៃមជ្ឈមណ្ឌលគរុកោសល្យភូមិភាគភ្នំពេញ (RTTC) និងមជ្ឈមណ្ឌលគរុកោសល្យបឋមសិក្សា (MTTC)។ គម្រោងនេះត្រូវបានផ្តួចផ្តើមឡើងក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅតំបន់ជនបទ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស។

១) ជំនួយការរស់នៅ និងជំនួយសៀវភៅសិក្សា

ផ្តល់អាហារូបករណ៍ ១៥ ដុល្លារក្នុងមួយខែសម្រាប់សិស្សម្នាក់ ដើម្បីកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារក្រៅម៉ោងសម្រាប់ចំណាយលើការរស់នៅ ហើយផ្តោតលើការសិក្សា។

២) ការបណ្តុះបណ្តាលនៅអង្គរវត្ត

គាំទ្រដំណើរសិក្សារយៈពេល ៤ ថ្ងៃ ៣ យប់ ទៅខេត្តសៀមរាប ដើម្បីរៀនអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងបេតិកភណ្ឌរបស់ប្រទេសនៅតំបន់បេតិកភណ្ឌពិភពលោកអង្គរវត្ត ដើម្បីបន្តមោទនភាពនៃជនជាតិខ្មែរដល់កូនសិស្ស ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀននាពេលអនាគត។

៣) ការបណ្តុះបណ្តាលនៅបរទេស

គាំទ្រសិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ឱ្យទៅទស្សនកិច្ចទីតាំងអប់រំនៅបរទេស និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ជាមួយអ្នកអប់រំ។

Scholarship students at a Cambodian teacher education college

២. ការគាំទ្រការលើកកម្ពស់ជំនាញអំណាន

រយៈពេលគម្រោង៖ ២០២១

តាមរយៈបទពិសោធន៍នៃការទទួលបានជំនាញអាន សរសេរ និយាយ និងស្តាប់ តាមរយៈការអានសៀវភៅ សិក្ខាកាមមកពីមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យនឹងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនដែលអាចលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យអានសៀវភៅនាពេលអនាគត។

១ ការគាំទ្រការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាអភិវឌ្ឍជំនាញអំណាន

ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីសិក្សាជំនាញអំណានសម្រាប់គរុសិស្ស តាមរយៈគម្រោងសាកល្បងសហការជាមួយគ្រូអតីតនិស្សិត។

Teachers reviewing reading literacy books at a workshop

៣. ការគាំទ្រសកម្មភាពក្លឹប

រយៈពេលគម្រោង៖ ២០១៩

ការគាំទ្រសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដោយផ្តោតលើសិល្បៈប្រពៃណី។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា សមាជិកក្លឹបនឹងទទួលបានជំនាញក្នុងការបម្រើជាគ្រូបង្រៀនសិល្បៈ ដែលមិនមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនធម្មតានៅសាលារៀនក្នុងមូលដ្ឋាន។

<ក្លឹបសិល្បៈ TEC>

  • របាំអប្សរា (បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបីពិភពលោក)
  • ល្ខោនខោល (បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបីពិភពលោក)
  • ល្ខោននិយាយ
  • គំនូរ
  • តន្ត្រីប្រពៃណី
Students writing in class
▲